Sommaire « Diffusion du contenu patrimonial en classe, au moyen du Web »

Cette ressource offre de l'information préliminaire aux professionnels du patrimoine sur la façon dont ils peuvent introduire du contenu sur le patrimoine en classe par l'intermédiaire d'Internet et créer des expériences d'apprentissage significatives pour les élèves. Elle cite en exemple le site Web Massive Change in Action, décrivant comment le site a été produit et les leçons qui ont été tirées au cours du processus. (Le site Web s'adresse aux élèves du secondaire et est fondé sur l'exposition physique intitulée Massive Change: The Future of Global Design.)

Les élèves doivent accéder à du contenu en ligne dans les salles de classe

Cette ressource reconnaît qu'aujourd'hui, les expériences éducatives vont au-delà du monde physique, et bien au-delà de la salle de classe une réalité dont votre établissement peut tirer parti. En effet, les méthodes d'enseignement sont de plus en plus interactives : les élèves sont encouragés à explorer et à découvrir leur environnement et à y prendre part et à apprendre de leurs expériences personnelles selon une approche d'apprentissage appelée le « constructivisme ».

Entrer en contact avec les élèves grâce au Web

Accessible en tout temps et en tout lieu, le Web est un outil idéal pour les apprenants constructivistes. Cette ressource vous aidera à cerner une excellente possibilité qui se présente aux musées actuellement : la chance d'aider des élèves à entrer en contact avec différents groupes ainsi que de structurer leur propres processus d'apprentissage.