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Sommaire « George Siemens sur Connectivisme : les musées en tant qu'écologies d'apprentissage »

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Le connectivisme, en tant que théorie d’apprentissage, décrit en détail la transformation de l’apprentissage et de la quête de sens à une époque caractérisée par la rapidité du développement des connaissances et des progrès technologiques.

Étiqueté en tant que :

Stratégies pédagogiques; Rapports, études et articles;